如何學好數學-三秒鐘的解題技巧
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如何學好數學
數學考不好，家中的小孩是不是經常抱怨題目太多寫不完呢。其實很大的原因，是他的數學技巧不對，解題方法不正確，耽誤了他的解題時間，題目作不完，當然數學就會考不好。
快樂三秒數學，讓您的寶貝孩子透過詳細的影音說明和生動的動態指引，從中學習正確的邏輯觀念和快速的解題技巧，讓你的小孩輕鬆的學好數學。
因此快速的解題技巧是學好數學的關鍵。 
快樂三秒數學產品介紹
第一套產品: 數學快速解題秘笈基礎版第一套 共計 光碟19片 書4本 市價 8139 元
快樂三秒數學採用 flash 動畫教學，十種主題連國小高年級的學生都可以心算喔！本套教材的所有題目都有特殊的三秒解題方法。除帶領學生輕鬆學習，並包含建立「正確觀念」、強化「思考邏輯」及快速「解題技巧」三個範疇的學習內容。
第二套產品: 數學快速解題秘笈進階版第二套 共計 光碟20片 書3本 市價 7398 元
本產品內容係國一第二冊的課程單元教學，有聲有影並以 flash 動畫方式呈現教學畫面，深入淺出的解題技巧，內容有老師講解題目共計245題，快樂三秒數學教材的所有題目都有特殊的三秒解題方法。
第三套產品: 國中基測數學科影片教學光碟產品說明 共計 光碟12片 書12本 市價8300元
90年~ 97年國中基測數學科教學光碟，全部共計５１７題考古題並按課程單元分類，分為６冊，每冊10個單元，另外精選５０題可以特殊快速三秒解題，由劉清田老師親自講解，適合國一、國二、國三的學生，讓您輕鬆學好數學。
第四套產品: 國高中數學三秒解題秘訣Ａ組合 共計 光碟20片 書2本 市價 5797 元
本產品係７張影音教學光碟＋６張廣播教學VCD，本套教材的題目包括國一、國二、國三、高一、高二，７張影音教學光碟係有聲有影並以 flash 動畫方式呈現教學畫面。除了可聆聽廣播節目範例題詳細解說，且在每集節目後均提供練習題，達到舉一反三的學習效果。
第五套產品: 國高中數學三秒解題秘訣Ｂ組合 共計 光碟44片 書5本 市價 7498 元
本產品係７張影音教學光碟＋３０張廣播教學CD，本套教材的題目包括國一、國二、國三、高一、高二，配合一套內容包括100種題型的３０張廣播教學CD，３０張廣播教學CD可以在車上或ＣＤ播放機收聽，每天接送小孩上下學或出外旅遊都可以收聽，小孩睡覺前也可以收聽喔！輕輕鬆鬆學好數學技巧。
第六套產品: 高一第一冊動畫教學光碟 共計 光碟10片 書3本 市價 6550 元
本產品係榮獲經濟部工業局９６年獎勵補助之高一第一冊的課程單元，內容有老師講解題目共計345題，題目依難易度分簡單、稍難、困難三個等級，適合不同程度的學生學習。測驗題目共計1095題，每題測驗題都有詳細的解題過程，可以充分瞭解如何解題，勤加演練可以增加數學功力。
如何學好數學---光碟學習十大優勢
一、進度任君挑選：
‧快樂三秒數學完全依照學校的課程進度，想看哪個單元任君挑選。
二、時間任君挑選：
‧完全依照學生的時間，選擇自己方便的時間來學習。
三、可以重複上課：
‧相同的課程單元可以重複學習，中途可以臨時暫停。
四、節省學生時間：
‧在家上課不必出門，節省往返補習班的寶貴時間。
‧單程若需１５分鐘，則一學期可節省６００分鐘。
五、節省父母時間：
‧不必接送小孩外出補習，一學期可節省１２００分鐘。
六、節省很多金錢：
‧總市價 6000 元以上教材，快樂三秒數學回饋價至少節省4000 元。
‧如果每週上網學習３小時，一學期大約３０００元；
‧上補習班一學期大約１萬元，聘請家教大約３萬元。
七、瞭解學習過程：
‧在家學習聽課，父母親可以瞭解小孩是否認真學習。
八、不怕刮風下雨：
‧在家上課不必出門，不必擔心天氣太冷太熱或下雨。
九、不必浪費體力：
‧在家上課不必出門，不必疲於奔命趕時間上補習班。
十、不必擔心意外：
‧在家上課不必出門，不必擔心會發生任何意外事件。
本資料為參考快樂三秒數學網站，若有異動請以原網站為準。
學好數學的方法(轉載中研院士丘成桐的專訪)
以下是全球數學界最高榮譽「費爾茲獎」得主、中研院士丘成桐接受專訪，點出學好數學的方法，相當具參考價值，全文如下：
全球數學界最高榮譽「費爾茲獎」得主、中研院士丘成桐昨天接受專訪指出，數學要因材施教，記憶與推理兼顧，不背九九乘法的極端建構式數學是種「不幸」；他強調，大量閱讀、多做證明題、少考選擇題、提升語文能力，同樣有助學好數學。
現在56歲的丘成桐，是在34歲時拿到有數學諾貝爾獎之稱的「費爾茲獎」，他昨天接受專訪時，一開始就主動談到前幾年在台灣引起爭議的建構式數學。
研究40年 離不開背(背誦)
他說，建構式數學是「數學教育工作者強將自己想法加在學生、教師身上」，是個「不幸的事實」。數學多少會用到記憶，若遇到2乘以10，每次都要加10次的話，哪能進階了解更高深數學？像他研究數學40年，至今有些東西還是要用背的。
他說，美國的學校1班約20個學生，老師較可能照顧到每個孩子，發現學生不會推理，就要求先記憶，台灣30多人1班，確實比較難帶，政府應先減少班級人數、增聘老師，才能提升教學效果。
台灣很多人從小放棄數學，丘成桐指出，老師應想辦法提高學生的學習興趣，不會推理的學生，可先教他們背解題方法，會解題目才有成就感，有了興趣才不會放棄，像他小時候一直學不會雞兔同籠，一度對數學很沒興趣，長大後才發現用二元一次方程式來解，簡單得很。
台灣國中實施常態編班，丘成桐認為有利有弊，但絕不能因為有人跟不上，就減少教學材料。班上學生程度好壞差太多，不見得要分組教學，可獎勵好學生擔任小老師，吸引他們放棄爭排名的本位主義。
博覽群書 培養深度
至於補習，丘成桐表示，原本沒什麼不好，但現在補習對學生生理、心理造成沈重負擔，連睡覺時間都不夠，反而影響學習效果。他認為，數學應考學生懂了沒，而非比解題速度，他不贊成只考選擇題，計算、證明題都應該考；因為若學生懂，卻因疏忽算錯答案，還是可拿到分數。
丘成桐的父親是學哲學的，他受影響讀了很多文史經典，他建議學生應多看報紙書刊，不要沉迷於電玩及八卦媒體。多讀書可培養氣質、深度，將來會慢慢發酵，也有助學數學，發掘好問題。
他說，語文表達能力不管在任何領域都很重要，否則研究成果再好，別人也無法引用；特別是實力相當的學者同時做出同樣的研究，表達能力好的，往往搶得先機，較易被肯定。
丘成桐說，現在網路、金融、工程等行業，無一不用到數學，入口網站Google賺大錢，就是應用數學統計搜尋；他正在研究用電腦辨識臉部，也是靠三唯空間的幾何計算解決問題。
數學界裡沒有天才
人稱天才的丘成桐說，「我學數學40年，還沒有看過天才」，他說有些數學家看到問題後，很快提出答案，卻無法深入研究；有些人解題雖然比較慢，卻可思考透徹，成果好得多，但有些題目連歷來的大數學家都沒想通，「數學家應忘掉天才這個問題」。
如何學好數學-靠理解也要靠背誦
由上面文章看來，想學好數學，不僅要靠理解也要靠背誦。
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